Denna första skolvecka har vi arbetat, bäst vi kunde, ute på det guppiga havet. En del arbete har det fått bli på kvällstid inne i hamn också, enklare att skriva då. I morgon går vi in i kanalerna och hoppas på lite mindre vågor.
Det har blivit ganska mycket arbete i matteböckerna, både de vanliga böckerna och boken med problemlösningsuppgifter, tänk att den är så rolig att räkna när man går i åk 1 resp 3, vad händer sedan? Våra två första mer vardagsanknutna matteuppgifter kommer vara kassaboksföring samt bygge. Alla barnen har en egen liten reskassa. De är redan förbryllade över att pengar tar slut så snabbt. Dörrarna på båten behöver fixs. Så lite matte i kombination med slöjd tänkte vi kunde vara kul. I det arbetet komner W, E och (G om han vill) få vara med och mäta, såga och skruva.
I svenskan har vi så smått börjat arbeta med läsförståelsestrategier. Vår utgångspunkt där är en faktabok som tar upp det mesta kring no på
ett enkelt vis. Vi har också valt och börjat läsa en skönlitterär bok högt tillsammans. Spännade att sedan prata om innehållet, har vi uppmärksammat samma saker? W och E har även valt varsin egen bok att läsa tyst i. Många mål i svenskaämnet får vi också med oss när vi arbetar med med uppdrag, myckt skriva blir det då, i alla fall ibland. Svenska arbetsböckerna är roliga, nästan som pyssel. För att fördriva tiden på sjön har vi berättat sagor, alla får säga tre ord var, i tur och ordning, roliga sagor blir det! Nästa gång får vi dock skriva ner, det är svårt att komma ihåg när det blir för långt. Sällskapsspel med kluriga ord som sjall stavas är också roligt och lärorikt.
Vi har tittat på lite engelska fraser som kan vara kul att kunna för att lättare kunna kommunicera. I bildämnet ville både W o E rita båtar, supertjusig blev dem. Gustav valde att rita en gubbe. Armarna tyckte han inte var så viktiga, men han fick med hjärnan. Gubben måste ju kunna tänka! Vi har också fått in lite geografi, titta på hur världsdelar, länder, småplatser och hav ligger i förhållande till varandra är spännande nu när vi är ute och åker. Idrott hade vi på stranden en solig em! Härligt!
Veckans uppdrag handlade denna vecka om havet Kattegatt samt vindkraftverk. Havet Kattegatt har vi nu färdats på en vecka. Vi har sett många spännande djur. Tumlare, delfiner (enligt Ch), sälar, maneter, krabbor, småfisk, sjögräs av olika slag och massa mystiska alger. Uppdraget gick ut på att ta reda på lite om havet samt göra en näringskedja. Vem äter vem? Kan fiskar vara vegetarianer? Det är synd om de små som inte kan försvara sig så bra osv. Vi blandade egna erfarenheter med info från nätet och en faktabok om havet som vi hade. Vilka källor är mer eller mindre trovärdiga diskuterade vi bla. Veckans andra uppdrag handlade om att ta reda på lite om vidkraftverk. Vi har sett många vindkraftverk placerade i havet och ön Samsö som vi besökte fixar i princip hela sin energiförsörjning på detta vis. Vi har funderat lite över hur de fungerar och varför de är mer miljövänliga än andra energikällor. William valde att göra första uppdraget om havet skriftligt och det andra om vindkraftverk muntligt. Han gillar att prata, diskutera och berätta hur han tänker men tycker att det är lite klurigt att forma bokstäverna. Elisia ville skriva allt, lång tid tog det, men så nöjd hon var när det var klart! Hon ville att alla skulle läsa! Mycket No blev det denna vecka. Platserna vi beginner oss på får bestämma lite innehållet i våra uppdrag tänker vi! Så so-ämnerna kommer vi också hinna med.
Imorgon är det måndag och då startar vi veckan med att göra våra veckoplaneringar! Kul!